In quanto scienza della formazione, la pedagogia contribuisce in maniera sostanziale alla progettazione delle nuove generazioni di umani, attraverso le metodologie e i processi formativi che al suo interno sono interpretati e realizzati.
Le metodologie della pedagogia tradizionale sono state sviluppate in un’era pre-digitale, quindi non hanno potuto tenere conto delle trasformazioni, dei rischi e delle opportunità delle tecnologie informatiche, e tantomeno dell’AI.
Ecco quindi che risulta fondamentale, per raggiungere l’obiettivo dell’Homo Extensus, sviluppare le nuove tecno-metodologie, abilitate dalla Intelligenza Artificiale e da altre soluzioni digitali, come la realtà virtuale e la realtà aumentata.
Agli obiettivi della pedagogia tradizionale si aggiungono altre questioni legate alla trasformazione digitale in corso: “che tipo di persona occorre formare per una società che usa in modo pervasivo l’Intelligenza Artificiale?”, “quali sono le competenze da sviluppare per vivere in modo critico e indipendente il ruolo di cittadino e di professionista nell’era dell’AI?”.
